靖天。朗讀讀書[5歲3個月]
5歲, 終於會朗讀了!
某個周末, 在輕鐵上, 靖天忽然: 『媽咪! 我讀本書俾你聽丫!』
媽咪有點奇怪: 『讀什麼書? 都沒有書?!』
然後, 靖天就清清喉嚨, 很認真的開始: 『XXX, 作者…., XXXXX 出版, …』
十數秒, 就朗讀完了!!!
靖天: 『讀完喇!』
媽咪: 『下!! 無結局架?』
靖天: 『無架!! 咁媽媽咪話”等一會”囉!』
媽咪: 『ERR……. 你作架?』
靖天: 『唔係呀! 係圖書黎架!!! 老師教我讀架!』
好像有點紋路, 但又難以接受靖天會朗讀?!
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直至數天後, 跟老師通電話, 老師才說最近舉行了一個「讀書朗讀獎勵計劃」,
小朋友們隨便拿一本圖書 (某個出版社系列的) 學著唸, 唸熟後, 就可以到老師面前朗讀一次, 完成就可以有一個小貼紙…
靖天後來說, 滿10個貼紙會有一份小小禮物 (特細擦膠一粒),
是否有禮物, 媽咪不知道, 也不在乎,…
媽咪在乎的, 是靖天的投入程度…
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老師說, 靖天獨愛其中一本, 每次都唸同一本, 但這計劃的目的是想小朋友能閱讀不同書本, 所以讀到第3次就不能再有貼紙咯! 
回家, 媽咪鼓勵靖天多讀其他的, 拿多點貼紙…
老師似乎也鼓勵了靖天,
幾天後, 已經再一次聽到靖天唸其他不同的書本,
這計劃的貼紙, 果然湊效啊!
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知道靖天並不是全班最積極, 唸得最多最好的一個,
但從零, 到有, 已經是一個大進步,
老是覺得靖天是小BABY, 什麼都不懂, 縱使K2, 學術上懂得仍然少,
經這一次, 又感覺她真的又長大了…
好像要準備做一個「學生」咯!!!
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原來認字能力也不是極差程度,
也真的要努力努力, 多給她認讀一下生字詞語咯!
還有一年多就升小一,
媽咪由衷的擔心….
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