一種極度複雜的舞蹈…..

芭蕾以外, 想給靖天多學一種舞蹈……

想起拉丁……

好不容易找到適合的時間…..

是很勉強才適合的時間…

因為爸B周末都外出工作, 帶靖天上興趣班, 似乎比呆在家中好……

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試堂當天, 媽咪才從老師口中知道, 芭蕾和拉丁的學習技術是相違背的….

媽咪第一下就想: 那靖天會學得懂嗎?

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這天堂試, 靖天因為午睡不夠, 樣子呆呆的……

很勉強上畢1小時的課, 感覺, 這種舞極度難學!

媽咪還是給靖天多上幾課, 剛好這裏是6課為一期, 餘下的4課, 就好讓靖天多多體會.

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4堂的拉丁舞….

靖天的表現並不理想, 90%的時間都是跟不到老師的, 儘管老師已經安排助教一對一的教授!

老師教數拍子…. 1, 2, 3, 4, 5……..

再問靖天, 靖天還是亂答的…..

那當然, 靖天才學懂什麼叫”3″…. 要她數1, 2, 3, 4, 5…… 實在有點為難;

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腰, 腳, 手合一的連串動作, 雖然只是1/4首歌, 但可以看出, 靖天是完全不明白, 且完全不知道什麼時候做什麼….

課堂以她年紀最小, 3歲半還沒到……..

這種玩意, 似乎都不適合這麼年小的小孩….. (有天資的除外)

再說說場地環境……

是大會堂的音樂室, 面積很夠大…….

媽咪小時也在隔鄰的舞蹈室跳了好幾年舞…..

場地雖好, 但兩邊都坐著不同”類型”的家長………

有些是幾位家長相識的, 一整課就在不停聊呀聊, 聊呀聊…..

那種竊竊私語的聲音, 教人討厭!

有些帶來了剛學會走路的小寶寶, 課堂中就不時聽到BB笑聲, 哭笑, 叫聲……

還有一些帶著手動卻沒有關機的家長, 鈴聲響不停……

試問這種環境下, 叫小孩子如何專心上課?!

這課堂只得一位導師, 但有3-5位助教…..

大概都是舞蹈團的學生吧……

以師生人數比例來說, 勉強理想……

這4堂, 靖天都被安排1:1的教導……. 賺了!

但全班有近20位學生….. 年紀亦有很大的差異 (N1 – K3)…….

老師是否真的一眼關七, 看到小朋友的不同進度?!

媽咪並不是一個隨便放棄的人…..

讓靖天學習不同的興趣班, 並不要求她一學就懂, 又或是要有什麼大成就….

但求她可以享受課堂, 了解一些基本知識, 再學習一下社交, 其實已經很足夠……

只是….. 爭扎了4堂, 媽咪決定放棄了!

亦是第1個興趣班, 在這麼短的時間就結束掉……

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並不是媽咪不想她學, 而是靖天在過去一個月, 多次表明, 她愛芭蕾多於拉丁…. 縱使媽咪勸說可以多學一點東西, 她都說她只愛芭蕾…..

學習環境和時間並不理想 — 媽咪無意歧視, 但讀了十數年書, 明白什麼叫「尊重」, 既然老師安排了讓家長在旁觀看, 當家長的是否應該都尊重一下老師和練習中的學生? 再者, 靖天的極低專注力, 在這學習環境下, 根本不會有成果!

一位導師, 多位助教, 每堂只拉著靖天的手轉來轉去, 只著靖天眼睛看雙腳, 從沒有給予機會讓她觀看老師的示範, 和鏡子中的自己…. 一點宏觀學習都沒有, 教靖天如何明白拉丁是什麼? 又如何吸引她練習下去? 再者, 設於周末黃昏的課堂, 靖天都很累的樣子, 實在不想再為難女兒;

第4課的靖天, 更發生了一件趣事….

事緣她這天沒有午睡, 就出發跳舞去…….

跳了一半, 她已經表示很累…

問她是否要離去, 她又說不…

結果, 她竟然邊跳舞, 邊睡覺……

是有點難以致信…. 但確是千真萬確…..

除了媽咪, 連旁邊的幾位家長都看到, 更問媽咪, 女兒是否睡著了……

然後, 大家都是不停大笑!

可以想像, 靖天是多麼的疲倦, 課堂又多麼的讓她沒趣?

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也許, 待她再長大一點, 才再作嘗試吧….

這段日子, 靖天就乖乖的上她最愛的芭蕾課好了…….

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